越來(lái)越多的企業(yè)已經(jīng)明確表態(tài)不要應(yīng)屆畢業(yè)生了，這種貌似歧視的決定里面充滿(mǎn)了無(wú)奈，應(yīng)屆畢業(yè)生被打上了眼高手低，上手慢，培養(yǎng)成本高，流失幾率高的標(biāo)簽。有一個(gè)老板說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，這幫孩子，你對(duì)他們?cè)俸?，他們也認(rèn)為外面有更好的選擇，因?yàn)樗麄儾恢郎鐣?huì)是怎么樣的，提供第一份工作的人往往成為他們的敵人。

當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)有好幾個(gè)老板，另外幾個(gè)人聽(tīng)到這段話(huà)，拍手稱(chēng)好。

可是想想，這是應(yīng)屆畢業(yè)生的錯(cuò)嗎？

不是，他們只是現(xiàn)在大學(xué)教育的犧牲品罷了，我記得我01年學(xué)外貿(mào)的時(shí)候，教材居然是上個(gè)世紀(jì)90年代的版本，可笑嗎？要不是02年的元旦一不小心一頭扎入到了外貿(mào)實(shí)踐中，估計(jì)畢業(yè)之后我也會(huì)迷茫的無(wú)所適從。

還有一個(gè)情節(jié)值得一提，05年，我進(jìn)入了一家外貿(mào)工廠(chǎng)實(shí)習(xí)，做的實(shí)習(xí)報(bào)告是外貿(mào)風(fēng)險(xiǎn)分析，在做畢業(yè)論文答辯的時(shí)候居然被兩位考官質(zhì)疑，說(shuō)什么，一個(gè)注冊(cè)資金只有幾十萬(wàn)的小企業(yè)如何有資格出口，說(shuō)什么這么小的企業(yè)怎么可能做那么多信用證……

我毫不猶豫的鄙視了他，結(jié)果差點(diǎn)不及格沒(méi)法畢業(yè)。我很記仇，本來(lái)要參加畢業(yè)十周年的聚會(huì)，聽(tīng)說(shuō)他會(huì)去，我果斷的拒絕參加。

外貿(mào)教育，再不革新，只能讓這些無(wú)辜的孩子浪費(fèi)掉寶貴的四年，畢業(yè)后卻無(wú)法找到對(duì)口的工作！

教材落后，教師意識(shí)落后。這是外貿(mào)教育最明顯的弊病，據(jù)說(shuō)外貿(mào)教材每八年才更新一次，更新的那幫人都是從來(lái)沒(méi)有外貿(mào)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)或者若干年前有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的理論家，他們編出來(lái)的教材會(huì)有用嗎？大部分外貿(mào)系的老師也是沒(méi)有什么外貿(mào)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，落后的教材加上脫節(jié)的教學(xué)，效果就只能呵呵了。

而且還有一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題，似乎外貿(mào)教學(xué)從來(lái)沒(méi)有把外貿(mào)看做是一種銷(xiāo)售，所以關(guān)于銷(xiāo)售有關(guān)的知識(shí)并沒(méi)有過(guò)多的涉及，例如溝通方法和技巧，例如行為心理學(xué)，例如談判的一些實(shí)際教學(xué)，完全跑偏，把教學(xué)內(nèi)容集中在了語(yǔ)言和經(jīng)濟(jì)學(xué)方面，這是要培養(yǎng)國(guó)外經(jīng)濟(jì)學(xué)研究員嗎？

外貿(mào)是一項(xiàng)實(shí)際工作，說(shuō)白了就算是學(xué)到了一些實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，也需要自己上手做才能徹底掌握，所以，模擬訓(xùn)練就會(huì)非常重要，結(jié)果呢，我記得我們畢業(yè)的前期會(huì)有一個(gè)模擬操作，用的是simtrade，因?yàn)槲矣袑?shí)際的經(jīng)驗(yàn)，所以感覺(jué)小兒科，但是一幫同學(xué)模擬到頭大，老師又完全不重視，好像也沒(méi)有什么實(shí)際操作心得，大部分人都草草了事，錯(cuò)過(guò)了唯一的一次可以訓(xùn)練自己的機(jī)會(huì)。

2013年，2104年曾經(jīng)在學(xué)校講課，每周一堂，除了講一些實(shí)際經(jīng)驗(yàn)之外，也會(huì)建議他們?nèi)プ约貉a(bǔ)充一些方面的知識(shí)，或者去尋找某些方面的兼職來(lái)鍛煉自己的實(shí)際能力。這或許是他們自我提高最好的方法了。

但是，沒(méi)有幾個(gè)老師會(huì)給出恰當(dāng)?shù)慕ㄗh和職業(yè)引導(dǎo)，這幫孩子自己能想通的又有幾個(gè)呢？

不過(guò)，總是有可喜的變化，參加某個(gè)第三方服務(wù)商的校企合作簽約儀式，外貿(mào)教學(xué)組的某位主任上去講了一段話(huà)說(shuō)，我們正在跟一線(xiàn)的企業(yè)合作編寫(xiě)教材，盡量去趕上最新的外貿(mào)變化，并且邀請(qǐng)優(yōu)秀的企業(yè)人才進(jìn)入課堂，讓學(xué)生們學(xué)到實(shí)際知識(shí)，務(wù)求使他們進(jìn)入企業(yè)就是可用之才！

希望越來(lái)越多的學(xué)校意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，并且參與到改革中，不要浪費(fèi)孩子們的四年美好時(shí)光！